10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2018.03.008
现代学徒制视域下烹饪专业学生"工匠精神"的培育研究
首先介绍了烹饪专业"现代学徒制"教学模式,之后提出烹饪专业学生"工匠精神"培育路径探索:完善现代学徒制人才培养模式,加强学生"工匠精神"的培育;构建具有"工匠精神"的高素质教师队伍;深化校企合作,打造"工匠精神"培育平台;秉承"工匠精神",加强职业道德教育.
工匠精神、现代学徒制、烹饪专业
G712(职业技术教育)
2016年省浙江省教育厅一般科研项目Y201636658
2018-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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