基于史料实证素养的历史教学——财政视角下的隋朝兴亡

摘要：

隋朝作为结束南北乱世的王朝,上承北周的政治遗产,下启盛唐气象.但这个曾经盛极一时的国家却历经文帝、炀帝之后逐渐走向崩溃.厘清隋朝盛极而衰背后的历史逻辑,不仅有助于学生对历史发展脉络的把握,还能在历史情境下认识制度在王朝统治中的重要作用,使学生理解制度坏而国衰,制度兴则国强的道理,提升其历史学科核心素养.

关键词：史料实证、深度学习、历史教学、核心素养

分类号：G633(中等教育)

资助基金：重庆市教育评估研究会立项一般课题;重庆市铜梁区教育科学十四五规划立项一般课题

在线出版日期：2023-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：44-51