中学历史课堂体验活动设计的教学反思

摘要：

体验是学生学习的重要方式.体验教学希望学生通过肢体行动、心理感受等活动过程来深化认知、升华情感、培育素养.体验教学设计通常与学生的自主学习、探究学习、发现学习、合作学习等相结合.在历史教学中,体验教学活动设计要充分考虑学科的特点和实际的效果,让教师易于操作,学生乐于接受.

关键词：体验教学、意义学习、阅读、朗读

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24