基于唯物史观的教材分析——以"资产阶级革命与资本主义制度的确立"为例

摘要：

"资产阶级革命与资本主义制度的确立"一课内容量大,学习任务重,带来的教学课时紧张成为一线教学讨论的热点,破解难题必须从课程标准的要求入手,分析教材,分析初高中知识体系,研究本课教学的重点和难点,正确处理知识与能力的关系.本节课重点在于分析思想与革命、革命与制度的渊源,分析资本主义制度确立的意义和资本主义扩展的影响.高中必修教学需要从事件发生、发展的整体出发,建构历史发展的前后联系,认识历史发展的总体趋势.

关键词：唯物史观、人文主义思想、资产阶级革命、资本主义制度、确立、扩展

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：43-49