多元中的孕育——"中古时期的欧洲"教学设计

摘要：

"抓纲提要"是应对高中历史新课程挑战的基本策略.首先依据"纲"(课标)凝练出教学主题,再于主题统摄下重构提"要"(教材中的核心知识),并结合学情,明确课堂探究的重点问题是教学开展的可行路径.本课的设计基于唯物史观,以经济基础对上层建筑的决定性影响为叙述主要框架,通过展示东西欧在中古时期各自演化与交流互动的历史境况,引导学生从长时段、大框架综合内外因探讨中古欧洲经济政治关系的变迁,最后提炼出多元的中古欧洲孕育的促使自身率先向近代资本主义社会过渡的要素.

关键词：中古欧洲、多元、孕育

分类号：G633(中等教育)

资助基金：第一期《历史教学》写作训练营研修成果

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：27-37