立足统编教材的历史解释与探究——以"影响世界的工业革命"为例

摘要：

本文以统编教材中逻辑清晰、层次分明的"影响世界的工业革命"一课进行教学设计,重在以教材逻辑为序,围绕教材编写内容,适切引入学科研究前沿成果,进行合理的历史解释与探究.同时,又立足于高中必修与选择性必修教材内容的横向关联,试图寻找到课堂执简驭繁、轻重有别的准则.既为找寻最为合理的历史教学方式,更为在合理的时间内有效涵育学生的学科核心素养.

关键词：统编教材、工业革命、农业资本主义、机器、动力、影响世界

分类号：G634(中等教育)

在线出版日期：2022-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：57-66,72