历史知识与中学历史教科书改革

摘要：

历史教科书处于理论与实践研究的交汇点上,是历史教育研究的核心内容,是历史教育研究和相关学科交融的核心话题,对历史教育质量具有举足轻重的作用.历史教科书研究的基础是教科书所提供的历史知识及其表达方式,它既反映国家事权的要求、学术界对历史教科书的定位,也反映历史教育实践的需求.其中,历史知识的选取、表述,以及它所呈现的史实、观点和方法,是实现历史学的教育功能、培养学生历史学科核心素养和学科立德树人的基础.

关键词：历史教科书、历史知识、历史意识、历史理解

分类号：G630(中等教育)

资助基金：全国教育科学规划项目BHA190132

在线出版日期：2022-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-41