高中历史学术情境试题的应对方略

摘要：

高中历史课程标准共28次提及“情境”一词,其中以“学业水平考试与命题建议”部分最为集中.该“建议”认为,“学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放性的真实问题情境是检验其核心素养水平的重要方面”,因此强调命题应“以新情境下的问题解决为重心”.新情境中的学术情境,“指历史学术研究中的问题,如历史学家对某一历史问题有多种看法等”.①以学术情境为依托命制的历史题就是学术情境试题.那么,如何命制学术情境试题,教学中如何应对学术情境试题的考查呢?

关键词：学术情境、历史试题、应对方略

分类号：G63(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学规划课题D/2020/02/149

在线出版日期：2020-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67