“三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融”教学设计

摘要：

在南京市即将使用新版部编教材的情形下,一线教师历经多年的专题史、模块化的教学后重新进入通史教学,可谓是极不适应,如何处理与初中教学的衔接?如何在有限的课时完成纷繁的内容?如何在“纲要”的语境下展开教学?这些问题是当前课堂教学实践中大家共同的困惑.本文以部编教材第5课“三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融”的相关内容进行教学设计,试图回应“纲要”式教学中的问题和难点.

关键词：三国两晋南北朝、教学设计、历史的迷思

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2020-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22