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“新文化运动与马克思主义的传播”教学设计

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“新文化运动与马克思主义的传播”是人教版必修3的第16课,与“‘师夷长技’到维新变法”“三民主义思想”共同构筑了近代中国思想解放的知识脉络,而思想解放运动发展至新文化运动阶段,其注重反思的特点尤为明显.就本课教学内容而言,主要讲述了新文化运动的背景、内容和影响,即辛亥革命之后的“生机断绝”①对先进知识分子的刺痛,以及由此产生的连锁反应.从知识逻辑上看,新文化的提出意味着“旧”文化的存在,若要更清晰地梳理知识之间的关系,就需要溯源至古代中国的旧思想、旧文化.

新文化运动、《新青年》、马克思主义

G63(中等教育)

北京市教育科学项目CDDB19200

2020-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

28-34

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