教材史料应用策略刍议——以部编高中教材“辽宋夏金元的经济与社会”为例
教材史料简言之即是教材中的史料,部编教材《中外历史纲要》的显著特点是纲要式的正文配以形式多样、种类丰富的史料.纲要式体裁决定了正文非常简练,是对历史脉络的勾画,这种勾画对于高中生学习历史来说未免枯燥、单一.好在部编教材配以丰富的史料,这些教材史料正好弥补了教材正文的简练,使历史学习变得有血有肉.
史料应用、部编教材、宋代
G63(中等教育)
2020-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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