”土地改革”教学设计
一、学理探究《普通高中历史课程标准(2017年版)》较为详尽地阐述了课程结构的设计依据.其中首先提到”高中历史课程的设计要符合普通高中课程方案的规定,并考虑到与初中、大学相关专业的衔接,依据学生发展的多元需求……”①这意味着在课程设计上应重视高中历史的衔接作用.
”土改”、地权变动、政权变动、历史逻辑
G63(中等教育)
2020-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
25-28
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”土改”、地权变动、政权变动、历史逻辑
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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