我的步伐,“我”的发现——人民版《神权下的自我》教学设计

摘要：

一、教学预设人民版教材《神权下的自我》,以文艺复兴和宗教改革运动为载体,以薄伽丘等人的作品和马丁·路德的思想为中心,阐述了文艺复兴时期的人文主义.作为人的自我关怀,它是人的“自我”解放的伸张.这一“自我”解放的伸张,又是由意大利、德意志和英格兰的“自我”连绵而成的.遵循必修课程的课标要求,本课教学内容的出发点和落脚点,是两场运动所彰显的以“自我”为主题的人文主义,而不是通史意义上的两场运动的貌相.

关键词：文艺复兴、宗教改革、自我精神、人文主义

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：20-26