明清君主专制的加强再探
教师进行教学的主要依据是教材,学生进行课堂学习时也主要依托于此.因而,丰富充实的教学内容对教与学有着极其重要的作用.如果教材内容过于简单,史料选用比较匮乏,教师在讲述新课时又只是蜻蜓点水,没有相应的知识拓展,学生难以有深刻的理解,以致降低学生对历史学习的兴趣和探究能力.
文祸、廷杖、秘密建储、明清、君主专制
G63(中等教育)
河南师大教育科学研究项目和国家项目培育基金阶段性研究成果
2018-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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