基于教育评价理念的高考历史学科命题研究

摘要：

作为国家基本教育制度的考试招生制度,历来都是社会关注的焦点,目前新一轮高校招生制度改革正在稳步推进,上海、浙江已经完成了本轮改革的首届高考工作.高考不但关系到国家选才和社会公平,而且又是衔接基础教育和高等教育的重要环节,其中考试形式和内容的改革与基础教育课程改革息息相关.2014年,国务院在《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中就提出“改革考试形式和内容”,但是“考什么、怎么考”并未引起教育界足够的重视和研讨.

关键词：教育评价、高考、历史学科、命题

分类号：G63(中等教育)

资助基金：作者主持的江苏省教育科学“十二五”规划2015年度考试招生改革专项重点资助课题“关于高考加强能力考查的创新研究”课题K-a/2015/10的研究成果

在线出版日期：2018-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-31