心灵关照、智性涵养与理性情怀的滋育——我讲《祖国统一大业》一课的企划诠释和内心絮语

摘要：

前不久,在参加深圳以“寻找历史课堂中的人”为主题的系列研讨活动中,我为学生上了一节《祖国统一大业》的现场课.当课堂上师生潸然泪下时,我不仅为那段历史中的“当事人”所感动,也为这些课堂中的“现场人”所感动.评课议课中,同学们青涩、真实的感受,更让我领悟出许多惊世骇俗的“人间正道”.老师们要我把设计背后的想法写出来与大家分享.说真的,如果这节课还有什么值得借鉴之处,很大程度上得益于在学习和借鉴许多老师的基础上,踩着他们铺就的道路做了一个“集成”,然后在课堂上做了一次萍踪“历”、拨动“心”、揭示“道”的寻人之旅.

关键词：祖国统一、贯通性、情感性、思辨性

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2017-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42