抗日战争教学设计——以“川军抗战”为核心

摘要：

抗日战争是进行爱国主义教育的重要内容.课标对抗日战争要求是:“列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位.”因此我们把“理解抗日战争是国共合作基础上的全民族抗战”作为抗日战争教学中一个重要的环节.使学生在对抗日战争史内容有一个完整、系统认识的基础上,以丰富的乡土史资源充斥其中.例如四川地区,川军抗战就是非常好的切入口:抗战不只是川军、抗战不只是男人、抗战不只是汉族,抗战是全民族抗战.因此,不同的省份从不同的角度切人,开发利用抗日战争史的乡土史课程资源,学生更容易体会到军民团结抗战的伟大意义,以此可以达到“管中窥豹”的目的.

关键词：全民族抗战、川军、乡土教学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2017-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-71