灵魂的追问(8)——谨防”泛方法论”淡化了历史的本色和思想的跃动
怎样避免”思想方法”程式化、形式化,以致蜕变为历史流淌的堰塞湖?如何恰逢时机、恰到好处、恰如其分地让思想的游走与灵魂的跃动和历史的意蕴”无痕链接”?杰出史学家、教学论者和众多优秀教师为我们提供了许多理论、原则和范例,此不赘述.在此提供一个课例片段——上海市长征中学范晓岚老师《日本明治维新》中的一段实录,供大家品鉴和思考:
泛方法论、明治维新、论从史出
G63(中等教育)
2015-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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