高中历史课程设计模式探讨

摘要：

课程设计模式指的是设计学习过程,确定学习内容的行动框架或行动计划,内容涉及课程基本内容的确定到设计具体程序、方法选择的整个过程.高中历史课程的设计是以历史课程理念为引领,以历史课程标准为核心内容来组织教学的活动过程.在这个复杂的过程中,课程标准作为课程设计的核心和依据,其所提出的三维目标在课程设计过程中需要得到全面落实.有没有一种吻合历史课程要求,既可让历史课堂生彩,又便于一线教师操作的设计模式呢?

关键词：课程设计、主线、讨论、辩论

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：42-46