还原历史真实:知易行难——兼与李翰、林育娴老师商榷

摘要：

求真、求实是历史教学的底线,还原历史真实是历史研究和教学的共同心愿,但是,受诸多因素的影响,真正实践起来还很不容易.拜读李翰、林育娴老师《历史课程改革:知易行难——基于实践的历史教学思考》(《历史教学》(上半月刊)2013年第5期,以下简称李林文)一文后,我深受启发.李林文称:“要通过历史教育养成这样健全的人格,前提是要教学生说真话.”很有见地.

关键词：求真、求实、学科特质、史证、史识

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62