人民版“启蒙运动”教学札记

摘要：

笔者曾在陈乐民先生的《启蒙札记》中读到这样两句话:"‘启蒙’有普世性.任何一个民族从不文明、野蛮、愚昧、专政、盲从的社会到文明、民主、自由、人权受到普遍尊重的社会,都必须经过‘启蒙’阶段,不能逾越和绕过."①而在中国近代历史上,"救亡"的重要性总大于"启蒙",我们今天要实现"中国梦",民族的启蒙至关重要.从西方启蒙运动中,我们应该让学生了解到什么,深入思考些什么呢?笔者将教学中的一些思考记录下来,求教于各位同行.

关键词：启蒙运动、理性、教学设计

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2013-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-24,37