评说历史人物要在史观的正确把握与恰当运用——对《美国国父华盛顿》一课教学设计与处理的商榷
近期笔者有幸观摩了天津市第一中学青年教师苏海设计并执教的《美国国父华盛顿》一课.①这是一节关于历史人物教学的优秀设计和具有较高水准的课堂教学,因而得到到场观摩教学的众多教师的普遍好评和褒奖.有力影响了人类历史的发展进程.
历史、人物教学、史观
G63(中等教育)
2013-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
7-11
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历史、人物教学、史观
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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