怎样借鉴高考命题思路?

摘要：

高考结束,试题的优劣、知识的正误,很容易成为大家关注的焦点.但是仅仅局限于考后的分析难免有亡羊补牢之嫌,与其追着知识点揣测明年的情形,不如在日常教学中就借鉴命题人的思路和学术思维.其中,建立历史大线索,联系重要历史节点,关注思想史发展动力的思路值得一试.

关键词：思想史、发展动力、高考命题思路

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35