美剧的教学启示
早在两千多年前,古希腊历史学家希罗多德就用"以智者的心态进行探讨研究"来阐释"历史"一词,从而将探究的内涵赋予了历史教育.另一方面,单纯看教科书的话,别说中学生,就是小学生都看得懂,教师要是照本宣科那肯定就没人喜欢,所以要对教材进行整合重组,按照孩子们的思维特点和认知水平来设计教学,培养他们的学科兴趣,引发他们的探究和思考.
中学历史、教学设计、创意
G63(中等教育)
2013-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
29-33,38
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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