高中历史校本课程的开发与实施——以《中国古代文化史》为例
高中校本课程的开发和实施是高中课改转型期的一个课题,《普通高中历史课程标准(实验)》指出:"历史课程的设置,体现多样性,多视角、多层次、多类型、多形式地为学生学习历史提供更多的选择空间,有助于学生个性的健康发展."这为学校和教师在校本课程的开发和实施方面提供了政策上的支撑和实验的平台.
校本课程、文化史、课程资源、课程实施、评价
G63(中等教育)
2013-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
24-28
点击收藏,不怕下次找不到~
校本课程、文化史、课程资源、课程实施、评价
G63(中等教育)
2013-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
24-28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn