《历史的证据、推理和想象》的试验说明与反思
关于试验假设中学历史学科以立场、观点与方法为核心的能力应当是能够务实和落实的:从教学目标上看,是可以具体和细化的;从教学实施上看,是可以通过合理的过程逐步建构的;从实际效果上看,是可以被观察和测量的。以下简称"一个能够,三个可以"。
证据、思维、想象
G63(中等教育)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
16-21
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证据、思维、想象
G63(中等教育)
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16-21
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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