关于高中教学处理国共内战的建议

摘要：

@@ 阅读了陈杰老师的<谈谈历史教学中的价值观教育>一文(见<历史教学>中学版2010年第6期),又看了一遍李翰老师的<高考历史教学复习的想法与做法>(见<历史教学>中学版2010年第2期),明白了分歧的焦点在于如何引导学生认识国共内战.李翰是”80后”,陈杰是”60后”,在这样的问题上有观念上的不同是正常的.<历史教学>编辑部不怕惹”麻烦”,我非常理解,也非常赞同编者按所说的,讨论这样的问题”有利于教师专业素质的提高”.因此,谈谈我的看法,就教于同仁.

关键词：人文主义、价值观、教科书、伤亡数字

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-53