《五四运动》教学设计

摘要：

@@ 一、设计思路五四运动应该是课程内容的重点.在高中课程标准中,必修1将五四运动与中国共产党的成立合编为一目,要求认识这两个事件对中国社会变革的影响.人教版教科书必修1第14课,在”新民主主义革命的崛起”标题下,编写了”五四风雷””中国共产党诞生””国共合作与北伐战争”三个内容.显然,无论是按照课程标准,还是按照教科书,五四运动在课堂教学中充其量只能占20分钟时间,甚至更少.

关键词：历史细节、历史材料、历史情景、五四运动

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：9-17,43