高校历史教学对中学教师的启示

摘要：

@@ 编者按:本文所谈虽是高校教学,但因其教学的倡导方向与目前中学历史教学价值取向有相合之处,且具有细节化和操作性,故为本刊选用;为了引起读者的注意,题目也改为现在所用的题目.

关键词：研究性教学、高校历史教学、教学改革

分类号：K24

资助基金：扬州大学教改课题

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：19-23