源于教材高于教材——高考试题与教材的五种关系
@@ 2006-2008三年全国高考历史试题与高中历史教材(旧课程人教版)的关系,根据其设问和答案来看,可以用”紧扣、概括、拓展、升华、游离”这五个词十个字概括.下以2006-2008三年全国卷Ⅰ为例说明.
教材、高考、旧课程
G63(中等教育)
2009-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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教材、高考、旧课程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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