是学生错了还是命题者的一厢情愿——2008年天津文综考试第23题的讨论
@@ 近年来,把漫画作为命题资源来考察学生的历史知识和思维能力逐步受到高考命题者的重视.漫画因其所含信息丰富,形式灵活,一改单纯文字形式的呆板,反映出当今教育界的新风气,但是漫画也因其制作者具有很强的主观性,容易造成观察者因角度不同而得出不同的结论,这在客观上使本应严密的高考命题出现不应有的漏洞.笔者以下题为例,试做分析.
漫画、高考、命题者
G63(中等教育)
2009-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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