帮助学生抵达”历史现场”的路径——以释”马克思为什么要创立马克思主义”之疑为例

摘要：

@@ ”马克思为什么要创立马克思主义?”这是某校两位90后高三文科班女生在中秋节期间登门与我讨论的问题.我意识到这不是一个普通的知识性问题,而是与价值观、人生观密切相关,不是仅凭掌握教材相关内容就可以解决的,而是要依靠学生对历史现象的观察能力与体悟能力的提升才能较好地解决.事实上,对这类问题,马克思与恩格斯早已指明了思考的方向:”一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的.所有这些体系都是以本国过去的整个发展为基础的……””1”(p544)基于上述认识,我的释疑思路就是引导这两位女生抵达”历史现场”进行观察与思考.

关键词：历史教学、”历史现场”、马克思主义

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2009-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12