老师读《通鉴》——五胡十六国时代的外交辞令
@@ 讲起”五胡十六国”,想到什么呢?首先,大概是匈奴、鲜卑、氐、羌、羯,这五个”胡族”;然后,可能是有哪十六个国家,什么前赵、后赵,前燕、后燕,前秦、后秦,前凉、后凉等等;再是,每一国的开国者是何人、属于何族、定都于何处等等.如果是这样的话,我们应该想一想,记得这些就等于认识”五胡十六国”了吗?如果说,这些是认识那个时代的”基础知识”,我们还是要问,记得这些,有什么意义可说呢?
《通鉴》、五胡十六国、小人物、外交辞令
G63(中等教育)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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