自主性学习与教学中的运用策略

摘要：

@@ 随着新课改的深入推进,新旧课程之间的深层次矛盾日益凸显,其中既有理念上的差异,又有实践上的问题.从新课程推进的实际情况来看,课改是在旧的评价体制和新的教学理念的夹缝中进行,既要服务人生,又要服务考试,而且受旧课程惯性思维的影响比较大.因而,我们需要对新课程的相关理论和实践问题加强研究,辨明症结所在,积极探讨解决问题的办法.

关键词：自主性学习、教学策略、主体

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28