10.3969/j.issn.0457-6241.2007.13.018
求真、求实要有证据意识
@@ 本刊连续5期讨论教学中如何求真、求实的问题,引起很多读者的兴趣.这反映了走进新课程后教师观念的变化.过去那种”以本为本、教科书至上”的框框已经被打破.很多教师在备课时能跳出教科书,参阅各种资料,力求拓宽视野,这是中学历史教学的一大进步.
求真、求实、证据、社会科学
G63(中等教育)
2008-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.0457-6241.2007.13.018
求真、求实、证据、社会科学
G63(中等教育)
2008-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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