历史课程"情感教育"中应避免的几个误区

摘要：

@@ 《基础教育课程改革纲要》中指出:在新课程的实施过程中要"使获得基础知识与基本技能的过程成为学生形成正确价值观的过程".《普通高中历史课程标准(实验)》中也明确规定要"使学生在掌握历史知识的过程中既有能力的训练,更要有态度、情感和价值观的体验与培养",历史教学要成为"全面提高学生人文素养的基础和载体".

关键词：历史情感教育、误区、新课程

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26