导学提纲的编制与使用

摘要：

@@ 许多老师都会在结束授课时向学生布置预习,比如在讲完高中《中国近代现代史》上册(人民教育出版社历史室编著)的"新思想的萌发"之后,他们说:"第二章第一节是阅读课文,大家自己看看.下一次课,我们将要学习洋务运动的有关内容,请大家预习一下,我们将围绕'如何评价洋务运动'这个问题进行讨论."这里姑且不谈阅读课如此处理是否恰当,就这样布置预习而言,老师仅仅在课堂上作一般"号召",至于如何学习?用什么方法学习?如何准备讨论?却只字不提,这样是毫无效果的.

关键词：导学、预习、自学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52