运用文物资料,丰富教学内容——朱筱新著《文物讲读历史》评介

摘要：

@@ 历史教材呈现方式的转变,是当前中学历史教学改革中的一个特点.其中,教师不再过分依赖历史教科书,而是充分利用各种类型的教学材料,以丰富教学内容,提升学生的学习兴趣,进而对历史进行探究活动,促动学生更好地了解历史和认识历史,又是历史教学发展的一个趋势.

机标关键词：运用、文物资料、丰富教学内容、历史教学改革、历史教科书、学习兴趣、学生、探究活动、了解历史、历史教材、教学发展、教学材料、各种类型、呈现方式、转变、中学、提升、教师

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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