10.3969/j.issn.0457-6241.2006.09.018
历史的想像与历史的真实——论史料呈现在历史教学中的运用
@@ 在历史教学过程中,为学生创设一定的历史情境,让学生展开想像的翅膀,有助于激发学习兴趣和求知欲望.但历史本身毕竟是客观的,而非主观的想像与猜测.如何在主观的想像与客观史实之间搭建一座桥梁,从而得出客观、科学的解释呢?毋庸置疑,史料作为研究历史的载体在其中起着不可或缺的作用.
史料、历史教学、历史想像、历史真实
G63(中等教育)
2006-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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