谈历史与社会课堂教学的动态生成

摘要：

@@ 课堂教学是教师和学生共同的历程,如钟启泉先生所说:"课堂教学应该关注在生长、成长中的人的整个生命.对智慧没有挑战性的课堂教学是不具有生成性的;没有生命气息的课堂也不具有生成性.

机标关键词：历史、课堂教学、生成性、生命气息、智慧、学生、历程、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67