师生的角色

摘要：

@@ 我曾经听过这样一堂历史课,教师在黑板上写出了课题后便说:这一节课有四部分内容,我们班有四个同学事先分别进行了准备,下面就欢迎这四位小老师上台来为我们讲授.随后,教师就提名请四个学生先后走到讲台上,分别介绍有关的内容.台上的学生讲得很尽力,虽然有些拘谨,说话也难免有点背书或朗诵的腔调,但台下的其他同学还是乐呵呵地报以掌声.待学生讲完后,教师对他们给予了夸奖和鼓励,这节课就结束了.

关键词：课堂、师生、角色、定位

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71