10.3969/j.issn.0457-6241.2006.04.008
从中学历史教科书看韩国的爱国主义教育
@@ 关于中学历史课承载什么教育功能的问题,尽管意见不一,但毫无疑问,爱国主义教育和民族精神的培养最能体现它的价值.认识本国和本民族的历史,培养学生对国家和民族的认同感和荣誉感,对于学生的人格培养有着极其重要的意义,从某种意义上来说,它是历史学科最重要的任务.
韩国、中学历史教科书、爱国主义教育
G63(中等教育)
2006-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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