如何有效使用高中历史新课程教材

摘要：

@@ 2005年秋,江苏省进入了高中新课程改革实验,新课程教材已进入课堂.在教学中,有不少教师对教材内容的处理感到困难,学生知识基础薄弱,课时相对不足,教学任务难以完成.

关键词：新课程教材、使用教材、有效教学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62