历史的理解
@@ 有一堂历史课,讲到战国时代秦、赵之间的”长平之战”,老师讲完之后,问学生对于赵括的看法.学生大概都会说赵括只会”纸上谈兵”,导致大败,应予批判.如果,有一位学生站起来说:”我觉得这个人很了不起.”他的理由是:
教学札记、长平之战、历史的理解
G44;G63(教育心理学)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
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教学札记、长平之战、历史的理解
G44;G63(教育心理学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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