10.3969/j.issn.0457-6241.2005.01.008
对话教学:一种透视历史课堂的新视角
对话教学作为当前基础教育课程改革倡导的一种全新教学理念.历史课堂教学主要由生本对话、师生对话、生生对话和学生自我对话所构成.贯彻这种教学理念,教师须善于追问,学会倾听,充分尊重学生的个性自由.
课程改革、对话教学、历史课堂
G633.51(中等教育)
2005-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
42-46
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10.3969/j.issn.0457-6241.2005.01.008
课程改革、对话教学、历史课堂
G633.51(中等教育)
2005-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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