关于《普通高中历史课程标准(实验)》教材建设的对策与思考

摘要：

@@ 中华人民共和国教育部制定的<普通高中历史课程标准(实验)>,旨在解决当前普通高中历史教育中存在的"不能适应社会发展要求、不利于学生全面发展"的诸多问题,对于提高现代公民的人文素养,应对新世纪的挑战,具有重大的战略意义.

机标关键词：高中历史课程标准、实验、教材建设、学生全面发展、高中历史教育、人民共和国、社会发展、人文素养、教育部、公民

分类号：G63;G42

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39