初中历史课程学习评价改革实验初探

摘要：

@@ 对学生的历史学习评价是初中历史教学过程的重要组成部分,贯穿于教学活动的全过程,起着调控教学活动的作用.在传统的历史教学中,对学生历史学习的评价往往通过平时的作业成绩、课堂提问成绩和考试成绩来进行综合评定.

机标关键词：初中历史、课程学习评价、改革实验、历史教学、教学活动、历史学习评价、作业成绩、学习的评价、综合评定、学生、课堂提问、考试成绩、教学过程、全过程、组成、调控

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45