中学世界史教材改革应从史学观念的更新入手--谈"全球史观"及其运用问题

摘要：

@@ 中学世界史教材改革是一项艰巨浩繁的工作,不仅涉及到课程体系、教学内容和授课方式等方面,而且还与课程目标、教学模式、教学环节的设计以及课程资源的开发利用等等复杂的问题密切关联.但笔者认为,在诸多问题中,首要的是史学观念的更新.观念的作用是巨大的.一种史学观念的形成发展,既是对某一历史时期社会和史学发展状况的反映,同时也对当时的历史研究和历史教学具有重大指导意义,它深刻地影响着史学发展的趋势和方向,甚至还能对社会的进步起某种阻碍或推进作用.我国建国以来世界史学的发展历程足以说明这一点.

机标关键词：中学世界史、教材改革、史学观念、全球史观、运用问题、史学发展、历史教学、推进作用、授课方式、课程资源、课程体系、课程目标、开发利用、教学内容、教学模式、教学环节、发展状况、设计、历程、来世

分类号：K09;G63

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：10-15