基于学生视角的林业类专业课程教学兴趣调查研究

摘要：

近年来由于职业学校学生基础普遍较差,生源质量欠佳,高职院校中传统林业类专业迎来了巨大挑战.以江西环境工程职业学院2018～2019级林业技术专业的学生作为调查对象,通过问卷调查的形式对该专业课程教学兴趣情况进行了调查,基于学生视角从专业兴趣和认同度、学习习惯、专业课程教学过程与方法、学习兴趣与效果4个方面进行了深入分析,提出了相关建议:应该从生源质量、专业认知度、课堂革命等方面提高林业技术专业课程教学兴趣.

关键词：高职院校、林业技术专业、教学兴趣

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省高等学校教学改革研究课题JXJG-21-57-12

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：272-275,280