人文关怀在蓝墨云班课教学中渗透研究与实践——以《休闲旅游》云班课为例

摘要：

学校教学不仅是知识传递,也是学生全面发展.随着科技的进步,信息技术不断融入教学中,提高了教学质量.蓝墨云班课是现代科技与互联网大数据相结合的移动信息化教学工具,因其具有促进师生互动,增强学生自主学习能力等方面的强大功能而广泛运用到教学实践中.从人文关怀的视角入手,分析了高校教学中人文关怀的意义,阐述了蓝墨云班课平台的结构及人文关怀与蓝墨云班课的融合,以《休闲旅游》课程为例,构建了人文关怀在《休闲旅游》云班课的教学模式.研究表明,蓝墨云班课通过搭建资源推送、活动引领的教学平台,体现了"以生为本"的教学理念,营造了尊重学生、培育学生、满足学生、成就学生的人文教学氛围.

关键词：人文关怀、蓝墨云班课 休闲旅游 渗透研究 实践

所属期刊栏目：24

分类号：G434(电化教育)

资助基金：重庆第二师范学院课程思政特色课程建设项目KCSZ202027

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：259-264